Schützt die Umwelt!

Hier wiederholst du den Imperativ und kannst deine Kenntnisse anhand eines Quiz unter Beweis stellen.
Neste recurso vais rever o imperativo. Além disso, poderás ainda pôr os teus conhecimentos à prova através de um Quiz.

Palavras-chave

Imperativ; Naturpark; Umwelt; Wortschatz; Imperativo; Parque Natural; Ambiente; Cidadania ambiental;Léxico; A2.

Área

Línguas e Comunicação

Ano de escolaridade

9.º ano |
11.º ano

Nível/Disciplina

Atividades

Número de etapas

ETAPA - 1 Schütz die Umwelt

Lies die Sätze und finde die passenden Bilder dazu. Bilde Paare.
Liga as frases à respetiva imagem. Forma os pares equivalentes.
ETAPA – 2 Der Imperativ

Schau dir folgende Präsentation über den Imperativ an und mach dir Notizen.
Lê a seguinte apresentação sobre o imperativo e tira notas.

Avalia

Teste nun deine Kenntnisse.
Põe os teus conhecimentos à prova.

Reflete

Wie wird der Imperativ in deiner Sprache gebildet? Finde die Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus.
Como se forma o imperativo na tua língua? Encontra as semelhanças e as diferenças.

Explora

Wenn du mehr erfahren möchtest, dann schau dir folgende Videos an. Mach dir Notizen über was du gesehen hast, was dir am besten gefallen hat und welche Aktivitäten man dort machen könnte.
Se quiseres saber mais, viasualiza os seguintes vídeos, tira notas sobre o que viste, o que gostaste mais e de algumas atividades que sugerias para lá fazer.

Partilha

Organisiere eine virtuelle Exkursion in die Serra de Aire e Candeeiros. Mache Fotos oder Videos von der Region. Diskutiere dann die geografischen Merkmale, wie das Klima, die Tier-und-Pflanzenwelt, sowie die menschlichen Aktivitäten in der Region mit deinen Mitschülern und deinem Erdkundelehrer.
Plane mit deiner Klasse und deinem Biologielehrer zusammen ein Naturschutzprojekt, bei dem ihr Lösungen zur Erhaltung der Tier-und- Pflanzenwelt oder zur Reduzierung von Umweltauswirkungen entwickelt. Dein Projekt kann Teil des Faches Ethik sein, im Rahmen von DNS 13 "Den Klimawandel bekämpfen" und DNS 15 "Landökosysteme erhalten”.

Organiza uma excursão virtual à Serra de Aire e Candeeiros. Tira fotografias ou faz vídeos da região. Depois, debate com os teus colegas e com o teu professor de Geografia as características geográficas, como o clima, a flora e a fauna, bem como as atividades humanas da região.
Planeia com a tua turma e o teu professor de Biologia um projeto de conservação ambiental para desenvolver soluções para conservar a vida selvagem ou reduzir os impactos ambientais. Este teu projeto, pode fazer parte da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito da ODS 13 “Ação climática” e 15 “Proteger a vida terrestre”.